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马院获第二届北京高校教师教学创新大赛优秀奖

发布时间: 2022年05月26日 浏览次数: 编辑: 艺萌 王峥

校新闻网讯(马克思主义学院供稿) 日前,北京市教育委员会公布了第二届北京高校教师教学创新大赛获奖结果名单。马克思主义学院刘建萍教授领衔的《中国近现代史纲要》课程团队获得第二届北京高校教师教学创新大赛优秀奖。

根据北京市教育委员会《关于举办第二届北京高校教师教学创新大赛的通知》规定,大赛组委会组织开展了校内推荐和市级大赛,共推荐266位(个)教师个人(教师团队)进入市级大赛。此前,在第二届北京高校教师教学创新大赛电竞押注选拔赛中该团队获得一等奖。

       

刘建萍教授是第一届国家一流课程《中国近现代史纲要》课程负责人,是第二届北京高校特级教授,电竞菠菜外围app党史党建研究中心副主任。团队成员有赵崔莉、马巍、濮灵。

《中国近现代史纲要》课程是对外经电竞竞猜学思政课教学改革创新的标杆和旗帜。十八大以来,习近平总书记对思想政治理论课建设高度重视,发表了一系列建设思政课为“金课”的重要讲话。2022年4月25日习近平总书记在中国人民大学考察调研中对思想政治理论课建设继续提出重要要求。他说:“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用,关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。”习近平总书记的讲话激励着团队成员守正创新,为打造一流思政课程努力拼搏。

《中国近现代史纲要》教学团队在刘建萍教授的带领下,在2015年教育部高校思政课教学方法改革择优推广计划培育项目资助下持续改革探索,不断创新变革,打造出了富有亲和力和获得感的“五位一体”新教学模式。这一新教学模式聚焦真实问题,直面各种历史虚无主义错误思潮对学生的消极影响,深入解决学生学习中存在的突出问题。为此进行了教学内容重构、教学方法创新、教学环境创设和教学评价体系改革。所构建的“五位一体”新教学模式是以“大实践”概念为着力点,由问题引导“去伪存真”,以现代信息技术为载体成功实现“翻转课堂”。它以专题讲授与学生讨论、云端思政教学翻转、社会实践全员参与、阅读经典提高认知、“去伪存真”批判性论文撰写构成“五位一体”。通过教学评价体系环节创新,助力新模式。形成了以“核心素养”评价为依据的多元评价机制。更加注重能力考核和全过程考核,考核指标设计体现量化性及可操作性。做到了对整个学期学习状况的检测和监督。这一新教学模式体现了浸润式教学精髓,全面提升了学生自主学习、批判思维、调研、创造能力和情感认同意识,坚定了学生的信仰追求。使学生获得了很好的课程学习体验。学生以社会实践报告、读书报告、期末批判性论文等高质量的学习成果回馈教师的创新性课程设计,也通过在团队教师指导下获得各类社会实践大奖验证课程改革的显著成效。

第二届北京高校教师教学创新大赛能够获奖,充分证明了《中国近现代史纲要》作为国家一流课程的高品质“金课”性质,也再次印证了刘建萍教授领衔的教学团队守正创新、教书育人的教师品格和修为。在这一成绩激励下,团队将继续秉持“为党育人,为国育才”光荣使命,迈步前进,深入推进思政课教学改革创新,为提升人才培养质量做出更多成绩。

 

 

 

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